Assalamualaikum buat rekan-rekan dicariguru.com kali ini kami akan membagikan mengenai materi pembelajaran IPA kelas 7 Format Power Point atau PTT. Tentunya dalam setiap mengajar di era digital seperti ini terkadang metode konvensional atau metode ceramah kurang efektif untuk menarik perhatian siswa dalam belajar.
Untuk itu admin dicariguru.com sengaja membagikan salah satu perangkat pembelajaran IPA kelas 7 berupa materi yang tersusun dalam PPT atau power point. Materi ini kami bagikan untuk mempermudah bapak atau ibu guru dalam mengajar.
Tentunya dalam mengajar dikelas terkadang siswa merasa bosan jika terus menggunakan metode yang sama. Materi IPA kelas 7 SMP/MTS ini sangat mudah digunakan untuk menarik minat belajara siswa agar lebih tertarik. Selain dilengkapi bgroun yang mencolok di dalam materi juga terdapat beberapa gambar yang relefan dengan isi materi.
Adapun untuk mendukung materi yang menggunakan format PTT atau power point ini alat yang harus anda gunakan adalah lektop dan proyektor. Selengkapnya silahkan download gratis materi pembelajaran IPA kelas 7 Format PTT di bawah ini :
Download Materi IPA Kelas 7 Objek IPA dan pengamatanya (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Klasifikasi mahluk hidup (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Sistem organisasi kehidupan (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Perubahan benda disekitar kita (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Energi dalam sistem kehidupan (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Suhu, termometer, dan Pemuaian(Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Kalor dan Perpindahanya (Klik Disini)
Download Materi IPA Kelas 7 Interaksi mahluk hidup dan lingkungan (Klik Disini)
Kunjungi Juga Administrasi SMP/MTS Lainya
Download Kumpulan Soal SMP/MTS Kelas 7, 8, 9 (Klik Disini)
Administrasi Silabus RPP KKM Prota Promes SMP/MTS Lengkap (Klik Disini)
RPP K13 Revisi SMP/MTS Kelas 7, 8, 9 Lengkap (Klik Disini)
Demikian materi pembelajaran IPA kelas 7 Format PTT yang bisa kami berikan semoga bermanfaat untuk rekan-rekan dicariguru.com. terimakasih..
